为扎实做好人才培养工作，学院自成立以来，始终把培养良好学习习惯、营造良好学习环境、推动提高学习成绩作为教育教学的重中之重，针对不同学段学生积极实施“助飞计划”。

简要言之，“助飞计划”主要包括五个方面内容。

一是“固定工位”营造良好学习环境。在学院装修时，充分考虑学院廊道宽敞、可利用面积大的优势，布设学习工位，并把工位合理分配给在校研究生，确保广大研究生每天都有自己的学习位置，而不必起早贪黑跑图书馆“占座”。

二是变“会议室”为“自习室”。组织开展“自习室打卡”活动，把所有会议室全部面向学院学生开放，引导学生在会议室进行自主学习、开展课题研究、进行思想交流，为实现思想碰撞、学术交流提供良好条件。

三是组织开展“难题我来讲”活动。明确要求所有班主任既要站讲台“授课”，也要走进自习室“补课”，每周安排一定时间与学生进行互动交流、解疑释惑，通过班主任全程伴飞，确保各种知识在学生脑中、心中形成扎实记忆、深刻理解。

四是组织开展“摸底小测验”活动。期中、期末，结合考试科目进度安排，组织不同年级的学生开展有针对性的集体复习，进行适当的摸底测试，引导学生查缺补漏，进一步降低挂科率。

五是组织开展学生联谊活动。利用学院咖啡角、读书角等，定期全体教师、学生进行互学互鉴，推动知识巩固提高、学养共同进步。

今年以来，“助飞计划”取得较为明显成效。学院大一本科生获批大学生创新创业项目国家级1项、自治区级2项、校级5项，本科生1人荣获中国国际互联网加创新创业大赛国家级银奖，1人获得自治区优秀指导教师奖励。今后，学院将持续推动“助飞计划”走深走实，切实做到在提高学习效果上求突破、见成效，培养出一批批高质量材料类专业人才。